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与…一致 澳门新葡京官网学校’s 任务 通过培养学生的智力来激励和挑战学生, 字符, 自信是成功的基础, 茱莉亚爱尔兰, 通讯行业经验丰富的资深人士, 为GVS八年级的学生们传授了丰富的经验和知识. 

拥有32年的沟通教练经验, 爱尔兰懂得说服的力量, 展示的艺术, 以及给人留下持久印象的重要性. 她的任务是 绿色淡水河谷 是为了教面试过程的细微差别吗 中学 对八年级学生来说，这是他们学术旅程中的关键时刻. 带着激情和信念, 爱尔兰钻研她的功课, 不仅要关注他们说的话，还要关注他们做事的方式.

在她的一次治疗中, 爱尔兰精心安排了各种各样的练习，旨在改进学生们的问候方式, 完善有力握手的艺术, 调节音调和声音清晰度, 利用他们体内的能量. 她知道，肢体语言的微妙之处往往比语言更能说明问题. 她引导他们进行模拟面试, 向他们抛出具有挑战性的问题, 敦促他们自信而清晰地回应. 

“我想让这些年轻学生了解他们甚至可能没有意识到的沟通的大局,爱尔兰开始说. “只有7%是你实际说的，38%是你怎么说的，55%是你整个身体在做的。.”  

爱尔兰还向学生灌输了留下令人难忘的印象的重要性，这种印象在学生离开面试室很久之后仍会回响. She emphasized that this process was not just about answering questions; it was about showcasing specifics about their authentic selves, 他们的激情, 以及他们的潜力——他们最终能带来的所有东西.

其中一个关键的收获就是把这段经历当作一次工作面试. 她鼓励学生们研究一下他们想要进入的学校, 了解他们的精神和价值观. 她强调，准备是成功的基石.

但超越了中学申请的直接目标, 这些教训一直延续到未来. 自信沟通的艺术和给人留下深刻第一印象的能力, 资产是一辈子的吗. 这是为了让年轻人掌握在大学面试中有用的技能, 工作申请, 董事会会议, 及以后.  

“对他们来说，掌握自我宣传的艺术至关重要. 在当今竞争激烈的世界, 而是要找到那些让他们从申请者的海洋中脱颖而出的独特品质,爱尔兰强调. “我想引导他们自信地展示自己的成就, 将他们的优势与他们所选择的中学结合起来, 以及未来潜在的工作机会.” 

In the end, Irel和 didn't just teach interview 和 communication techniques; she sculpted futures. 因为学生们吸收了她的教诲, 他们在面对这个世界时准备得更充分，对自己的智力有了更多的关注, 他们的个性, 他们的自信，决心给人留下深刻的印象.
 

为了体现社区精神， 澳门新葡京官网学校’s 幼儿中心, 以及它的上级机构的慷慨, 向有需要的邻居伸出援助之手, 组织向格伦湾男孩女孩俱乐部捐赠了50多盒尿布和湿巾.

的GCGBC, 这是一个长期为格伦湾社区的贫困青年和家庭服务的非营利组织, 社区设施是否为青少年计划和活动而设计.

俱乐部对捐款深表感谢，并对宝贵的支持表示感谢. 他说:“今年对有孩子的家庭来说是艰难的一年,艾琳·富恩特斯说, GCBGC家庭和社区参与经理. “现在, 你捐赠的新葡京官网必需品经常被忽视, 我们可以继续帮助面临经济挑战的家庭.”

在格林谷, our commitment to community is not just a value; it echoes the very essence of our community-focused ethos. 研究证实了我们每天所看到的:早期的社区服务培养了一种深刻的归属感和联系感. 它也被证明可以培养基本的新葡京官网技能，比如同理心, 团队合作, 以及社会责任. 这些经历塑造了我们学生的性格, 向他们灌输他们是一个更大的社区挂毯的组成部分的理解.

凯利·弗林克，主管 幼儿中心 在格林维尔, 强调这些倡议的教育意义, 声明, “社区服务教会我们的孩子，他们是更大事业的一部分. 它给他们灌输了一种使命感和对周围世界的深刻理解.”

这一最新的儿童早期倡议是一个光辉的例子，表明即使是最小的手也可以对他人的新葡京官网产生重大影响. 通过善举和社区服务, 澳门新葡京官网不仅培养了聪明的头脑，也培养了富有同情心的心灵, 塑造未来的领导者和全球公民.

踏上迷人的海上冒险之旅， 绿色淡水河谷’s 上学校 海洋科学俱乐部最近参观了风景如画的橡树海滩. 坐落在大南湾的入口处, 位于火岛和长岛大陆之间, 橡树滩是一个重要的水生河口, 充满生机.

在这自然奇观中, 我们的学生沉浸在亲身实践的探索中, 挥舞着塞纳网和浸网捕捉一系列海洋标本.

在发现的标本中有北方海马, 尖嘴鱼, 草虾, 以及难以捉摸的北方河豚. 名单扩大到包括条纹刺鱼, 黑鲈鱼, 和鲷鱼校长——每一个都证明了在我们当地水域蓬勃发展的各种海洋生物. 作为我们世界相互联系的证据, 有些标本是外来的热带植物, 来自加勒比海和墨西哥湾的航海者, 由墨西哥湾暖流带到我们的海岸.

回到 绿色淡水河谷海洋科学实验室, 这些标本在我们的水族馆和触摸式水箱里找到了一个临时的家, 成为进一步学习和研究的主题. 在Frank Zanone的指导下，一个充满激情和知识的人 上学校 科学教师 绿色淡水河谷, 我们的学生深入研究科学的复杂性, 学习不仅仅是识别和记录这些不同的标本, 还要了解我们当地水生生态系统的微妙平衡.

扎诺内说:“没有什么能代替实地的动手研究。. “这次旅行不仅为我们的学生提供了现实世界的科学应用, 也是一个更好地了解和欣赏我们当地海洋生态系统的机会.”

我们的海洋科学项目在 绿色淡水河谷 isn’t just about classroom learning; it’s about fostering a profound appreciation for our local marine environments 和 the ecological challenges they face. 通过细致的观察, 测量, 和分析, 我们的学生对塑造我们海岸栖息地的生物和非生物因素有了全面的了解.

除了宝贵的实地经验, 学生学习水族馆设置和维护的艺术, 进行控制实验来破译我们当地水域的秘密.

“橡树滩之旅中我最喜欢的部分是学习和发现新的海洋生物，比如河豚，我不知道长岛上有这些生物, 海马, 和尖嘴鱼,GVS六年级学生补充道, 女孩福克斯. “我和朋友们一起抓它们也很开心."

这次橡树滩探险, 它在现实世界的科学应用, 丰富了同学们的科学知识，也让同学们对本港的海洋生态系统产生了深刻的敬意. 通过这些沉浸式体验, 我们让我们的学生成为我们宝贵的水生遗产的学习者和守护者, 向他们灌输对海底世界的终身热爱.

小学五年级 绿色淡水河谷 在他们2023-24学年的第一次实地考察中达到了新的高度 野外玩 在琼斯海滩. 虽然这个名字暗示着某种无组织的混战, 这次旅行一点也不混乱.  

他们以空中系列的悬空冒险课程而闻名，通过鼓励团队合作来调动身心, 野外玩承诺“释放你最初的人性，通过冒险的刺激和挑战改变你的新葡京官网轨迹”。. 

作为 较低的学校, 我们五年级的学生毫无疑问已经准备好迎接挑战，因为他们完成了两个级别的课程，这些课程变得越来越具有挑战性. 他们继续攻克摇摇欲坠的桥梁, 货网, 绳子的波动, zipline, 摇摆的圆木, 他们还建立了更强的社会联系, 团队承诺, 解决问题的能力, 同时也极大地鼓舞了学生的士气. 

“看到学生们一起努力学习课程，克服恐惧，真是太棒了,GVS五年级老师说, 姜Moriello. “学生们互相欢呼——这真是一次难忘的经历!”
 

At 绿色淡水河谷, 实地考察是课堂教学的延伸, 加深学习和现实世界经验之间的联系. GVS五年级学生, 比利, 添加, “我们练习团队建设，这样我们就可以作为一个单位一起工作——相互信任和支持, 以及尊重彼此的个体差异.”